«Мамочка, ждите! Всё у вас хорошо...», – до сих пор непонятно, как врачи не сразу заметили происходящих изменений с Максимом.
Но мама не зря забила тревогу и просила помощи:
после прививки АКДС её двухлетний кроха менялся на глазах. Из развитого по возрасту малыша он превращался в ребёнка с серьёзными психическими и речевыми проблемами.
В такие минуты маме хотелось плакать от бессилия! Она видела, как
Максимка погружается в темноту и свой одинокий внутренний мир, отстраняясь всё дальше и дальше. Сидеть сложа руки было невыносимо! И начались реабилитации: одна, вторая, третья… Только после них Максим стал восстанавливать то, что отняла у него неудачная прививка. Но впереди ещё долгий путь.
История
До 1,5 лет Максим рос и развивался как обычный ребёнок. В этом возрасте у него появлялись слова и различные навыки. Как и положено, к году он знал уже 10 слов, звукоподражания животных, показывал части тела и различные предметы и т.д. И даже сам начинал ходить на горшок. Никто и не подумать не мог, что скоро случится беда…
В 1,5 года в поликлинике малышу сделали очередную прививку АКДС (от дифтерии, столбняка и коклюша), после которой он стал меняться на глазах. Начался регресс и откат в развитии. Максим стал замкнутым и молчаливым, постепенно у него пропали слова и приобретённые навыки. Малыш перестал смотреть в глаза и показывать пальцем на предметы. Кроха абсолютно перестал понимать обращенную речь. Даже самые элементарные инструкции и просьбы.
«Мамочка, ждите! Всё у вас хорошо...», – при экстренном обращении к врачам они лишь говорили подождать, чтобы всё наладилось.
Но к 2 годам Максим замолчал совсем - не было даже слогов. Он перестал играть и чем-либо интересоваться, не хотел идти гулять на детской площадке, предпочитая сидеть в коляске.
Не реагировал ни на детей, ни на голубей, ни на собак, как другие его ровесники. Всё это его просто перестало интересовать. А при громких звуках он стал закрывать уши руками и плакать.
В это же время появляются ещё тревожные звоночки. У Максима начались стереотипные движения (взмахи руками, хождение на цыпочках, бесконечные прыжки и кружения).
«Ребёнок на глазах погружался в темноту и свой одинокий внутренний мир, отстраняясь от нас всё дальше и дальше. Всё это больно было видеть и понимать, ведь происходит что-то ужасное с твоим ребенком. И ты ничем не можешь ему помочь и ничего не можешь сделать. Видеть, как твой ребенок не развивается, а угасает и регрессирует у тебя на глазах – это мучительно и больно!» – для мамы Максима до сих пор тяжело вспоминать об этом.
Но родители не стали молча смотреть на ситуацию. Они стали искать подходящее лечение для своего сына. И удача им улыбнулась.
Сейчас Максим активно осваивает альтернативный метод коммуникации PEСS – это общение через альбом с карточками. У него это отлично получается. Данный метод также помогает запустить речь. Благодаря этой системе Максим может попросить, что он хочет: еду, игрушку или чтобы с ними поиграли.
На данный момент Максим практически за месяц освоил аналогичную программу PECS на планшете. Программа на устройстве озвучивает родителям то, что ребёнок хочет в данный момент.
На следующем этапе обучения он уже сможет полностью общаться благодаря этой программе, в том числе отвечать в школе на уроке. Поэтому для Максима сейчас очень важное дальнейшее обучение.
Максим очень любит играть в активные игры с братом или с мамой. Он часто бежит к своим близким, неся в руках обучающий альбом, и даже активно пытается озвучивать свои просьбы. И, конечно, как все дети, Максимка любит смотреть мультфильмы, обожает музыкальные игрушки и книжки.
По характеру он очень ласковый. Особенно любит обниматься и целоваться, что часто не свойственно для детей с аутизмом.
В этом году Максим пошёл в первый класс. Это еще одно его достижение. В школу он ходит с удовольствием, любит общаться и взаимодействовать с окружающими.
На сегодняшний день
существует единственный реабилитационный метод с доказанной эффективностью – прикладной анализ поведения (АВА-терапия). Всё, что сейчас умеет и знает Максим, стало возможным благодаря регулярным АВА-занятиям.
Детям с РАС, необходимо постоянное, непрерывное обучение, так как без регулярной тренировки мозга навыки могут теряться.
«К сожалению, занятия по данной методике очень дорогостоящие. В нашей семье работает только папа, и оплачивать такие занятия на регулярной основе у нас нет финансовой возможности.
Мы видим результаты и достижения и очень хотим, чтобы наш ребёнок смог и дальше развиваться. Возможно, мы услышим, как Максим заговорит. Для исполнения заветной мечты нам нужна ваша помощь. Просим вас откликнуться и помочь Максиму приблизиться к цели!»
У нас есть шанс повлиять на судьбу Максима и помочь ему! Давайте вместе подарим здоровое будущее ребёнку!
